一、学位授权点建设总体情况
(一)基本情况
99905银河官方网电气工程学科先后于1981年首批获得硕士学位授予权,1998年获得博士学位授予权,是国家一流专业建设点,国家重点(培育)学科、“985”和“211”工程重点建设学科、山东省重点学科、99905银河官方网工程学科ESI前1‰重要组成部分,教育部第四轮学科评估为B+。学院现拥有电气工程一级学科博士学位授予权和电气工程博士后流动站。
学位点坚持面向学术前沿、面向国家重大需求、面向山东国民经济主战场,培养创新型、复合型、国际化的工程、技术和科研人才。构建了极具电气工程专业特色的“1+4”学科布局,拥有电力系统及其自动化(国家重点培育学科及山东省重点学科)、电机与电器(山东省重点学科)、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术5个完整的二级学科,形成了完备的学科体系。
(二)方向与优势
1.鲜明的研究特色,面向国家重大需求的研究方向
学位点主要研究领域包括电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全、电力系统调度自动化等,并在此基础上形成了交直流大电网运行与控制、新能源柔性并网、特种电机设计、高电压绝缘及等离子体放电理论及应用等特色鲜明的科研方向。
2.服务国家重大需求,支撑地方经济社会发展
电气工程作为支撑我国电力发展的核心专业,在当前电机设计制造、高性能电能变换、电力系统调度运行、新能源发电、新能源汽车等众多电气行业对顶尖人才的迫切需求下,其重要性日益凸显。本学位点致力于培养具有深厚电气工程理论知识、开阔的国际视野、并能在电气工程及相关领域从事科研、研发、规划、设计、运行或管理等工作的高水平科研、技术和工程人才,以满足国家对电力能源高水平人才的迫切需求。
3.清晰的人才培养目标、丰硕的人才培养成果
本学位点致力于培养电气工程领域最优秀的工程技术人才和具有国际视野与竞争力的卓越科学研究人才,70多年来为电气工程及相关交叉领域培养了大批优秀毕业生,其中不乏我国电力工业从管理到技术的众多国家重点人才,包括原电力工业部部长史大桢、国家电网公司原董事长、全球能源互联网发展合作组织主席、瑞典皇家工程科学院和英国皇家工程院双院士刘振亚、中国华能集团公司总经理曹培玺、南方电网公司原董事长李庆奎、中国工程院院士薛禹胜、中国科学院院士房建成等杰出代表,并培养了一大批电力行业的中坚骨干,为我国能源、电力及相关行业的发展做出了突出贡献。
二、学位授权点培养目标与标准
(一)培养目标
面向国家重大战略需求,培养具备爱国情怀、大局意识和坚定理想信念的电气工程领域高层次人才。通过强化电气工程领域基础理论和行业前沿知识学习,着力提升学生创新能力和工程实践能力,培养复合型高层次工程技术人才。
1)坚定拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,具备良好的职业道德和勇于开拓的创新精神,以科学严谨的态度和求真务实的作风投入学习和工作,身心健康。
2)具有广博、深厚、精透的电气工程基础理论和系统深入的专业理论知识;具有独立开展原创性科学研究和工程实践的能力,有较强的创新意识,能在科学研究和专门技术工作上做出创新性成果。
3)具备开阔的国际视野,紧跟学科国际发展前沿,准确把握行业发展,精通一门外国语言。
(二)学位标准
本学位点对研究生学位授予实行全方位、全流程管理,构建了系统化的学位授予质量管理体系。该体系遵循以下规范程序,对每个环节进行严格审查,并明确各环节责任主体:研究生提交申请—导师审核—学院审核—学校审核—论文评阅—论文答辩—分委会审核—学位评定委员会审核。为切实保障学位授予质量,本学位点重点把控学位论文开题、中期考核、预答辩、评阅、答辩、学位评定等关键环节,并持续健全学术不端预防机制和完善管理制度。
为科学合理地设置培养要求和学位授予条件,本学位点要求攻读电气工程学术学位博士学位的研究生,在秉持严谨求实的科研精神基础上,于电气工程的某一重要方向深耕细作,展现一定的学术创新能力,并取得具有一定引领性的研究成果。具体而言,其创新成果应达到以下要求之一:
1.在规定期刊发表3篇与学位论文直接相关的论文(至少SCI收录期刊上发表学术论文2篇),SCI二区及以上收录期刊上发表学术论文1篇可折抵2篇;
2.以99905银河官方网为署名单位获国家级科技奖励;
3.以99905银河官方网为署名单位获省部级一等奖科技奖励的前3位或二等奖第1位,且99905银河官方网的单位次序为前2位;
4.以99905银河官方网为署名单位获省部级一等奖科技奖励或二等奖前5位(99905银河官方网的单位次序均为前2位),且在规定期刊至少发表1篇与学位论文直接相关的论文;
5.以99905银河官方网为署名单位获省部级二等奖科技奖励,且在规定期刊发表2篇与学位论文直接相关的论文。
三、学位授权点基本条件
(一)师资队伍
1.师德师风建设与导师责任落实情况
强化政治引领,加强理论学习。本学位点紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大主线,深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,夯实师德素养,开展集中学习,举办学术道德师风师德建设工作沙龙,通过交流和分享,激发教师们的内在动力,提升教育教学质量。
出台考核方案,建立监督机制。本专业学位点以《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、《研究生导师指导行为准则》和《99905银河官方网研究生导师队伍建设实施办法》为指导,落实导师责任,出台导师遴选考核方案;通过导师授课能力评价与科研指导评价,建立导师学生双向反馈的综合评价体系等。
完善培训管理机制,强化师德师风教育。常规化、周期性开展研究生导师师德教育、思政教师培训等教育培训活动。组织教学督导专家、教学名师、优秀教师为青年教师开展“一对一”和“一对多”的教学咨询服务。解决青年教师在教学过程中的疑难问题,激发教师教学热情,强化教书育人观。杨明教授获得2021年“99905银河官方网优秀导师”称号,丁磊教授获得2023年山东省“优秀研究生导师”称号,陈青教授获得第七届“我心目中的好导师”称号。
2.主要师资队伍规模和结构
本学位点大力实行引育并举,加强高层次人才队伍建设,学院现有教职工158人,其中专职教师114人,正高级职称45人、副高级职称54人。现有全职/兼职院士4人、“国家重点人才计划特聘教授”1人,“泰山学者”特聘教授8人,国家级人才17人。近年来,学位点全职引进国家级重点创新人才2人;2位教授入选百千万人才工程;新增国家级青年人才计划2人;全职引进青年教师5人。
近年来,学位点师资队伍全面提质扩量,形成了“顶尖—领军—青年—后备”高素质专业化人才教育梯队。45岁及以下专任青年教师60位,均具有海内外高水平大学博士学位,其中教授17位,副教授35位。学院与美、英、法、澳等十几所著名院校的电力专业建有良好的合作交流关系,并联合培养博士研究生。
(二)科学研究
在服务国家重大战略需求方面,学院近两年承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目等国家级项目总计138项,项目总经费达12100.77万元;在服务山东省新旧动能转换方面,承担山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等总计55项,总立项经费达2654.38万元。其中,承担/参与山东省重点研发计划(重大创新工程)项目/杰出青年基金项目/优秀青年基金项目等省部级重点项目11项;承担山东省自然科学基金面上项目、青年项目等省部级、厅局级一般项目53项,立项经费1310.78万元。获批国家自然科学基金企业创新联合基金集成项目2项、国家重点研发计划项目2项,获批国家级重点类项目15项,超过“十三五”时期的2倍,国家自然科学基金立项达到25项。
学院科研经费稳中有升,到账科研经费连续两年过亿元(2022年1.01亿元,2023年1.21亿元),人均科研经费突破100万元;转化成果到账经费数额稳步增加,2022、2023年实到经费1050万元,2023年实现历年新高,达到540万元;近2年出版科技专著7部;发表SCI论文311篇;授权发明专利307项,其中国际专利9项。两年来与企业合作横向项目365项,立项经费2.17亿元;研发经费两年分别到账7100万元和8500万元,位居全校第一,创历史新高。
(三)支撑平台
1.科研与教学平台
学院拥有各类实验仪器设备6400余台套,总资产规模约1.53亿元,学院仪器设备品质精良,配置合理,数量充足,支撑研究生学习科研的开展;学院每年投入经费约300万元进行实验室建设和设备更新改造。
学院拥有“电动汽车电网接入技术”国家地方联合工程实验室,“电网智能化调度与控制”教育部重点实验室,“全球能源互联网”山东省示范协同创新中心,“特高压输变电技术与装备”山东省重点实验室,“永磁电机”“磁力分选”“磁悬浮轴承”3个山东省工程技术中心,“电动汽车”山东省工程研究中心,“电工电子实验教学”国家级实验教学示范中心,“低碳能源与新型电力系统”山东省高等学校实验室,99905银河官方网可再生能源与智能电网研究所与99905银河官方网新型电力系统研究中心等科研平台(如表2-1所示)。
表2-1与本学位点相关的科研与教学平台
平台名称 |
平台级别 |
电网智能化调度与控制教育部重点实验室 |
教育部重点实验室 |
电动汽车电网接入技术(国家地方联合)国家工程实验室 |
国家工程实验室 |
山东省特高压输变电技术与装备重点实验室 |
山东省重点实验室 |
全球能源互联网协同创新中心 |
山东省高等学校示范协同创新中心 |
山东省磁力分选工程技术中心 |
山东省工程技术研究中心 |
低碳能源与新型电力系统山东省高等学校实验室 |
山东省高等学校实验室 |
99905银河官方网可再生能源与智能电网研究所 |
校内非实体科研机构 |
山东省永磁电机工程技术研究中心 |
山东省工程技术研究中心 |
电动汽车山东省工程研究中心 |
山东省工程研究中心 |
99905银河官方网新型电力系统研究中心 |
校内非实体科研机构 |
99905银河官方网-山东电科院卓越电气工程师产教融合研究生联合培养基地 |
山东省省级研究生联合培养基地 |
2.其他科研平台
除此之外,学院还拥有电力系统教研室、山东省磁力分选工程技术中心、电动汽车山东省工程研究中心、低碳能源与新型电力系统山东省高等学校实验室、99905银河官方网新型电力系统研究中心等教学科研平台。
(四)奖助体系
电气工程专业学生可以申请面向99905银河官方网学生的奖学金,以及专门为本专业学生设立的“薛禹胜院士奖学金”等,近年来本专业学生多人次获得了各级各类奖学金。在学校和学院的共同努力下,形成了奖学金、国家助学贷款、助学金、困难补助、勤工助学等形式相互补充、相对完善的学生奖贷助补资助体系,免除了学生的后顾之忧(具体可见表4-1示例)。
表4-1 2023年奖助学金情况
奖助学金情况 |
序号 |
项目名称 |
资助类型 |
年度 |
总金额(万元) |
资助学生数 |
奖学金 |
1 |
校长奖学金 |
奖学金 |
2023 |
2 |
2人 |
2 |
国家奖学金 |
奖学金 |
2023 |
20 |
9人 |
3 |
研究生学业奖学金 |
奖学金 |
2023 |
161.42 |
432人 |
4 |
研究生新生奖学金 |
奖学金 |
2023 |
79.1 |
213人 |
5 |
优秀研究生干部奖学金 |
奖学金 |
2023 |
1.8 |
18人 |
6 |
潍柴动力奖学金 |
奖学金 |
2023 |
3 |
3人 |
7 |
海信奖学金 |
奖学金 |
2023 |
1.6 |
2人 |
8 |
三星奖学金 |
奖学金 |
2023 |
0.7 |
1人 |
9 |
薛禹胜奖学金 |
奖学金 |
2023 |
2.5 |
5人 |
10 |
科汇奖学金 |
奖学金 |
2023 |
4.8 |
12人 |
11 |
南瑞继保奖学金 |
奖学金 |
2023 |
2.5 |
5人 |
12 |
光大线路奖学金 |
奖学金 |
2023 |
2 |
4人 |
13 |
信通电子奖学金 |
奖学金 |
2023 |
4.5 |
15人 |
14 |
梅格彤天奖学金 |
奖学金 |
2023 |
1.5 |
5人 |
15 |
电自英才奖学金 |
奖学金 |
2023 |
0.6 |
2人 |
16 |
奕普电气奖学金 |
奖学金 |
2023 |
1.2 |
4人 |
17 |
电力九九 |
奖学金 |
2023 |
0.6 |
2人 |
18 |
奕普电器 |
奖学金 |
2023 |
1.2 |
4人 |
助学金(博士) |
1 |
国家助学金 |
助学金 |
2023 |
124.5 |
83人 |
2 |
学校助学金 |
助学金 |
2023 |
124.5 |
83人 |
助学金(学硕) |
1 |
国家助学金 |
助学金 |
2023 |
133.2 |
222人 |
2 |
学校助学金 |
助学金 |
2023 |
88.8 |
222人 |
四、学位授权点人才培养
(一)招生选拔
1.创新招选,广聚学识铸英才
学院通过广泛的招生宣传、举办优秀本科生夏令营,实施校—院两级优秀生源奖励计划、优秀二志愿考生调剂制度,提高报录比,不断完善学院研究生招生选拔的系列举措。
通过“本科生进团队”为本校学子提供更多科研机会,该举措采用课题驱动的运作方式,由教师申报研究选题,经学院批准后,通过导师与本科生双向选择的方式确定人选。
2.因材施策,系列举措显成效
经过学院已实施的招生选拔系列举措,近年来全日制硕士研究生的生源质量得到了显著提升。来自双一流高校毕业占录取总数的85%左右,这一比例展示了学院在提升国内学术影响力方面的成效。
2020年-2023年,年均学术型硕士研究生招生人数为79人,其中,推免生平均数为59人,普通招考生平均数为20人。年均学术型博士研究生招生人数为17人,其中,直博平均数为1人,硕博连读平均人数为8人,普通招考生平均数为8人。
(二)思政教育
1.育人为本,完善课程思政建设
学习贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,邀请行业专家,成立人才培养专家咨询委员会,进行课程思政设计专题培训,根据“3S”原则聚焦课程核心素质目标,做到课程门门有思政、教师人人讲育人。举办60余次课程思政专题研讨会,组织23次企业劳模、金牌讲师进课堂;开展“大师领航”活动,为学生讲授为人治学之道。
2.产教协同,拓宽实践育人平台
将社会实践作为人才培养的重要环节,落实“三百工程”,保证在校生百分百参与、每年保证100支社会实践队伍、100份调研报告。以“青春心向党,建功新时代”为主题,依托社会调研、支教服务、理论宣讲等形式,深入开展社会实践。与国家电网公司等单位成立产教协同育人基地20余个,与国家电力投资集团、华电集团成立国家级教学实践基地,将校外实践基地打造成为课程思政的“第二课堂”,深化对专业、职业和行业认知,让校外企业成为育人的重要战场。
3.为国育贤,构建三全育人体系
夯实科研与学工队伍的全员育人。通过研究生培养办公室与思政办公室,协调好科研导师、学工队伍、管理服务人员等全体教职员工,统筹做好研究生思政、培养、管理、就业等多方面的工作,保证全员育人的良好效果。
抓好从入学到毕业的全过程育人。抓好研究生从入学到毕业的全部关键节点,持续做好全过程育人工作。做好新生入学的档案调查、心理普测,及时发现需帮扶学生;关注期末考试、开题、中期考核等培养过程,做好指导与有困难学生的帮扶;抓好就业、毕业答辩等关键节点,为学生顺利毕业就业保驾护航。
实现五育并举引领的全方位育人。以“德智体美劳”五育并举、全面发展为思路,做好全方位育人工作。组织好红色演讲比赛、思政导学讲座;举办经纬韵、稷下风、国奖面对面等一系列学术品牌讲座;打造球动你我与体育嘉年华两大学院体育活动品牌;举办美育艺术节、草地音舞节、工作室艺术节等众多美育文艺活动;推行劳动责任区制度,组建党员志愿服务先锋队。
(三)课程教学
学位点现有的硕博研究生课程体系以学术研究为导向,并紧密贴合学科前沿发展趋势,旨在培养具备扎实理论基础和卓越创新能力的高层次人才。课程体系紧密贴合学科前沿发展趋势,在广度和深度上精雕细琢,为学生未来发展构建强大引擎。
在广度方面,目前99905银河官方网共有硕博课程62门,合计8725学时,课程体系分为必修课、选修课及过程培养课程,为学生奠定坚实的通识基础。硕士阶段45门课程覆盖《系统与控制理论》、《电力系统综合自动化实践》、《高压直流输电技术》、《新能源发电与并网技术》等,构建系统化的电气专业知识体系。学术硕士课程体系包括7门必修课(18学分),为学生奠定扎实的专业基础;过程培养(5学分),注重实践能力和创新思维的培养;以及选修课(9学分),其中必须选择1门交叉学科课程,以拓展学术视野,鼓励跨学科学习和研究。博士研究生阶段的19门课程聚焦于《学术英语》、《可再生能源技术》、《智能电网技术》等前沿领域。学术型博士课程设有3门必修课(5学分),夯实专业基础;过程培养(7学分),强化科研能力训练;以及选修课(4学分),供学生拓展研究方向。硕博课程集中安排在前两个学期完成,最大化学习效率。
在深度方面,课程内容紧密贴合学科前沿发展趋势,例如《新能源发电与并网技术》、《智能电网技术》等,引导学生深入探索学科最前沿,培养创新思维。过程培养环节注重实践能力和创新思维的培养,特别是博士研究生阶段,通过参与科研项目、国际合作项目、发表高水平学术论文等方式,开拓国际视野,强化科研能力训练,使学生具备独立开展科研工作的能力。导师制为学生提供个性化指导,助力学生在科研道路上行稳致远。
2023年在研究生教育教学改革与课程建设取得标志性成果:99905银河官方网研究生教学成果奖1项,99905银河官方网研究生教改项目2项,99905银河官方网研·课程思政建设工程项目2项、99905银河官方网研究生优质课程1门。学院将持续深化教育教学改革,推动课程建设与思政育人深度融合,全面提升研究生培养质量。
(四)学术训练
1.项目牵引,产学研创新体系
本学位点始终坚持培养与科研紧密结合,持续优化产学研创新体系,构建了生源质量、培养质量和就业质量三位一体、相互促进的良性循环,有效推动了学术进步和行业发展。科研方面,学院依托承担的一系列国家重点研发计划项目和国家自然科学基金联合基金重点项目,聚焦大容量海上风电机组全工况模拟及并网试验关键技术、基于灵活性挖掘的区域能源互联网协同运行关键技术等国家重大需求,引领研究生积极参与省级、国家级以及各科研学会的科研竞赛,近年来累计获奖20余次,取得丰硕成果。
2.深入一线,锻炼解决实际问题能力
电气工程专业硕士研究生培养过程中,积极拓展校企合作,构建产教融合新模式。在既有与国家电网各地市公司合作的基础上,进一步联合南瑞集团、中国西电、中国电气装备集团(许继电气、平高电气、山东电工电气等)以及ABB、西门子等国内外龙头电力设备制造企业,深度挖掘新型电力系统建设需求,共同打造集基础实验、工程实训、科技成果转化于一体的综合性实践基地。此外还与国网技术学院共建产教融合协同育人卓越电气工程师生产实习基地,基地的培养模式改革和质量革命极大促进了人才培养质量提升。
(五)导师指导
本专业学位点认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神,以《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、《研究生导师指导行为准则》和《99905银河官方网研究生导师队伍建设实施办法》为指导,落实导师责任。学位点高度重视师德师风建设,从育人的观念、能力、方式“三个维度”落实导师在研究生思政教育方面的关键责任;强化研究生教育质量保障体系的人力保障,出台导师遴选考核方案,形成“强师赋能”为目标的常态化师德师风建设机制;建立导师监督与反馈机制,通过导师授课能力评价与科研指导评价,建立导师学生双向反馈的综合评价体系等。多维度协同助力发挥导师在研究生思政教育中“第一责任人”作用方面的成效。
(六)学术交流
在学术交流及科研工作开展方面,为提升研究生培养质量、保障研究生科研工作的顺利开展,提升团队科研实力与水平,团队将实行“科研团队+导师组+责任导师”的培养模式,通过构建开放式学术讨论氛围、优化研究生科研思路、实质性推进科研进展、锻炼并提升团队成员的综合素质与能力,开展团队组会监督制度,包括科研小组组会、团队组会及“求知”学术论坛三种形式,各组会纵横交叉、相辅相成,共同推进研究生的科研课题与科技项目的顺利开展。
与曼彻斯特大学、奥尔堡大学等学校联合培养研究生,长期保持交流合作,累计 9 人次获得国家资助赴境外联合培养或攻读博士学位;丰富“稷下风”等研究生学术讲坛活动,邀请 Vladimir Terzija、Eric Semail、Ngac Nguyen 等行业顶级专家做学术报告;邀请国外专家举办研讨会,开展中外博士生系列论坛,新建 9 门全英文课程,组织外籍教师参与教学。
(七)基于过程管理的质量保证
本学位点致力于建设涵盖全过程的人才培养与质量保障体系,形成了包括研究论文开题报告、中期考核、答辩、学位授予等在内的流程化、制度化、精细化的培养规划与过程考核机制。
严格执行“一报告”(博士生/硕士生开题报告)、“两考核”(博士生学科综合考试,博士生/硕士生中期考核)的制度和程序。推行学位论文开题评审组集体把关方式,以科研团队为单位,组织具有副高级职称以上的研究生导师形成专家组,参与开题报告评审与中期考核筛查。修订预答辩管理实施办法,硕士预答辩设置10%不通过率,并将不通过的研究生论文送外审。切实发挥中期考核等关键节点的筛查督导作用,博士生中期考核结果分为优秀、合格、暂缓通过、终止攻读博士学位四个等级。中期考核优秀比例不高于考核基数的20%,暂缓通过及终止攻读博士学位两级为中期考核不通过,其比例不低于考核基数的15%。
坚持实行学位论文“双盲”评审制度,通过聘请行业相关企业高级工程师或科研院所具有与教授相应职称的专家组成第三方专家组,客观公正地进行研究生学位论文的审查评阅。同时,将学位论文答辩程序的规范性监督与检查纳入学校研究生培养指导委员会的督导职责范围。
强化研究生课程教学质量监控。建立科学的教学督导和评价制度,加
强对授课质量的跟踪监测和过程评估,倡导课程教学方式创新,鼓励现代化教学手段运用到研究生教学培养过程中,规范研究生课程考试与考查,全面提高课程教学质量。
(八)学风建设
设置《学术道德与规范》必修课,系统讲授科研活动中的学术规则与条例,讲解研究生学术论文的写作规范及可能存在的学术不端行为及其后果,指导研究生树立良好的学术道德、规范科研行为,为其后续研究生生涯科研工作的有序开展,打下坚实的基础。同时,积极邀请国内外学术权威专家开展线上或线下讲座报告,在讲座中同时开展学术道德规范的相关教育工作。此外,导师定期以组会形式开展学术规范的教育,结合自身的科研实践,帮助研究生养成一个科学、严谨的治学态度。通过这些举措,全面提升研究生的学术水平。
近年来没有发生学术不端行为。
(九)管理服务
全面落实党建引领,配备研究生专职管理人员,建立“学院分管领导-辅导员-学生干部-学生”的网格化管理体系。设置研究生培养办公室、思政办公室,配备8位工作人员,承担研究生招生、培养、管理、思政等全方面工作,确保研究生培养各环节统一协调,实现高效管理。
建立研究生权益保障制度,在学院公众号开创“权E之声”权益反馈平台,畅通权益维护通道;联合后勤保障部举办座谈会,保障餐饮、出行的安全便利;定期举办急救和心理健康讲座,保障身心健康。定期调查在校生满意度,通过调研问卷、谈心谈话、学生干部摸排等方式,了解在校研究生对教学质量、课程设置、学术科研、管理服务等方面满意度,并加强权益保障举措,学生满意度屡创新高。
(十)就业发展
1.加强学生职业生涯规划教育指导
学院通过分层次开展团体辅导、针对性做好个体咨询。随时随地结合家庭状况、思想状况、学习情况等开展有效的个体咨询。对于毕业班学生,以毕业季活动为重点开展就业指导、职业规划的教育。此外,学院建立了较为完善的毕业生跟踪反馈机制和社会评价机制,定期根据反馈结果对培养目标的合理性以及达成情况进行评价,作为不断改进培养目标、毕业要求以及提升教学质量的依据。
2.全力促进毕业生充分高质量就业
学院通过完善组织领导机制,成立就业工作领导小组,由学院党委书记、院长任组长,分管学生工作的副书记任副组长,负责统筹、协调、指导、监督、考核学院毕业生就业工作。优化精准服务体系,拓宽学生就业渠道;拓展就业网格化服务体系,建立“学院-年级-班级-宿舍-学生”五级网格化就业管理体系,利用部、省、校、院四级联通的就业网络体系以及社会招聘网站资源,推进资源整合与互联共享,实现就业信息的精准推送、全员覆盖。
毕业博士主要去向是国内高校、国家电网及其下属科研设计单位;培硕士生主要就业单位国家电网公司、南方电网公司等大型国有电力企业;研究生就业率100%,受到用人单位的好评,表明专业培养目标符合企业对电气工程高级人才的需要。
(十一)培养成效
秉承“守正创新、卓越求实”的院风,培养最优秀电气工程技术人才和社会主义接班人,学生实现德智体美劳全面发展。
家国情怀浓厚,勇于担当作为。100余名学生参与“特高压入鲁”“西电东送”等国家重大工程技术研发工作。先后10余人次赴新疆、宁夏等西部地区支教、扶贫;30多支志愿服务团队支持边远地区教育发展和国际组织活动,获国家级奖励1项、省级奖励2项,被全球能源互联网组织等通报表彰3次。
锐意创新进取,科研成果丰硕。参与国家及省部级课题研究的学生达85%以上,第一作者发表学术论文500余篇,授权发明专利60余项;获全国数学建模大赛一等奖11人次,省级特等和一等奖150余人次;获省及校级优秀博士和硕士学位论文12篇,研究生优秀学术成果奖23项。近五年共获评省级优秀博士论文3篇、硕士论文1篇,校级优秀博硕士论文7篇;获批学术成果奖一等奖3项,二等奖3项,三等奖9项;省研究生优秀成果奖4项。
五育并举发展,全面成长成才。电气学院做好“有组织科创竞赛”工作,长期支持并举办“电力杯”、“电气之星”等具有电气专业特色的科技创新比赛,并积极举办“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛的院赛。“电力杯”科创竞赛至今已举办15届,吸引共1500余名学生参与,学院科创氛围、学生创新能力得到不断提高,近3年相关种子项目已获20余项国家级优异成绩。部分代表性成果包括:张祯滨教授团队获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级银奖、第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国家级银奖,马悦鑫、孟铃涵、李冰团队获得第十八届中国研究生电子设计竞赛国家级一等奖,宋苑宗、黄振山、单鹏博团队获得第二届中国研究生双碳创新与创意大赛国家级一等奖。
五、社会服务与贡献
瞄准电力科技前沿,面向国家重大能源工程和行业重大需求,注重成果转化,在服务国家重大战略、服务国民经济主战场方面取得突出成绩。
突破新形态电网运行技术前沿。精确把握大规模可再生能源并网导致电网信号形态、稳定形态和控制形态的变化,突破宽频带高精度同步测量技术瓶颈,建立时滞电力系统特征值计算技术体系,国内首次完成5G跨基站配网差动保护现场测试,大电网智能调度与安全预警关键技术应用于新一代调度自动化系统,多次被人民网、央视等权威媒体报道。
服务国家重大能源工程实施。充分发挥教育部重点实验室在特高压大电网运行控制领域的理论与技术优势,构建特高压电网一体化安全防御体系,研制高精度、超高速故障录波装置及信息系统,服务首个交流特高压、首个直流特高压、最高海拔青藏联网、所有柔性直流输电以及“特高压入鲁”“西电东送”等国家重大工程。
支撑山东省产业链升级换代。主动融入山东省智能电网装备、新能源汽车、磁悬浮技术装备3个千亿级产业链发展。成立“电动汽车电网接入技术”国家工程实验室,联合企业成立先进电机、无线充电、智慧能源协同创新平台,精准把握企业需求,解决卡脖子问题,合作经费达7500万元;磁悬浮技术用于人工心脏泵,专利群总经费达到1.04亿。
兼职学术组织提升学术声誉。本学科学者担任IJEPES主编和IEEE三个顶刊副主编,22人次在CIGRE、IEC、IEEE等国际组织技术工作组任职主席和召集人。马钊教授为CIGRE C6主动配电系统和分布式发电技术委员会中国唯一委员,引领了C6的发展路线,作为第一位华人学者荣获2020年度CIGRE技术奖。牵头成立IEEE PES中国区电力系统动态技术委员会。
服务电力企业国际化战略实施。在服务山东省新旧动能转换方面,承担山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金项目等总计88项,总立项经费达3866.53万元。其中,承担山东省重点研发计划(重大创新工程)项目/杰出青年基金项目/优秀青年基金项目等省部级重点项目12项;承担山东省自然科学基金面上项目、青年项目等省部级、厅局级一般项目76项。在服务电力能源行业企业发展方面,承担行业企业委托科技创新项目总计697项,总立项经费达36408.48万元。