（一）基本情况

99905银河官方网电气工程学科先后于1981年首批获得硕士学位授予权，1998年获得博士学位授予权，是国家一流专业建设点，国家重点（培育）学科、“985”和“211”工程重点建设学科、山东省重点学科、99905银河官方网工程学科ESI前1‰重要组成部分，教育部第四轮学科评估为B+。学院现拥有电气工程一级学科博士学位授予权和电气工程博士后流动站。本学位点秉持“立足学术前沿，服务国家重大战略需求”，对接山东省经济社会发展主战场，致力于培养具备国际视野的创新型复合人才。学科体系完整覆盖电力系统及其自动化（国家重点培育学科及山东省重点学科）、电机与电器（山东省重点学科）、电力电子与电力传动、高电压与绝缘技术、电工理论与新技术五大二级学科方向，构建了从基础研究到工程应用的全链条人才培养与科研创新平台。

（二）方向与优势

学位点聚焦电力系统运行与控制、电力系统继电保护与安全、电力系统调度自动化等核心领域，在此基础上培育出特色鲜明的方向：交直流大电网运行与控制、新能源柔性并网、特种电机设计、高电压绝缘及等离子体放电理论及应用等，形成了基础研究与工程实践协同创新的科研布局。

二、学位授权点培养目标与标准

  （一）培养目标

面向国家重大战略需求，培养具备爱国情怀、大局意识和坚定理想信念的电气工程领域高层次人才。通过强化电气工程领域基础理论和行业前沿知识学习，着力提升学生创新能力和工程实践能力，培养复合型高层次工程技术人才。

1）坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具备良好的职业道德和勇于开拓的创新精神，以科学严谨的态度和求真务实的作风投入学习和工作，身心健康。

2）具有广博、深厚、精透的电气工程基础理论和系统深入的专业理论知识；具有独立开展原创性科学研究和工程实践的能力，有较强的创新意识，能在科学研究和专门技术工作上做出创新性成果。

3）具备开阔的国际视野，紧跟学科国际发展前沿，准确把握行业发展，精通一门外国语言。

  （二）学位标准

本学位点对研究生学位授予实行全方位、全流程管理，构建了系统化的学位授予质量管理体系。该体系遵循以下规范程序，对每个环节进行严格审查，并明确各环节责任主体：研究生提交申请—导师审核—学院审核—学校审核—论文评阅—论文答辩—分委会审核—学位评定委员会审核。为切实保障学位授予质量，本学位点重点把控学位论文开题、中期考核、预答辩、评阅、答辩、学位评定等关键环节，并持续健全学术不端预防机制和完善管理制度。

为科学合理地设置培养要求和学位授予条件，本学位点要求攻读电气工程学术学位博士学位的研究生，在秉持严谨求实的科研精神基础上，于电气工程的某一重要方向深耕细作，展现一定的学术创新能力，并取得具有一定引领性的研究成果。具体而言，其创新成果应达到以下要求之一：

1.在规定期刊发表3篇与学位论文直接相关的论文(至少SCI收录期刊上发表学术论文2篇），SCI二区及以上收录期刊上发表学术论文1篇可折抵2篇；

2.以99905银河官方网为署名单位获国家级科技奖励；

3.以99905银河官方网为署名单位获省部级一等奖科技奖励的前3位或二等奖第1位,且99905银河官方网的单位次序为前2位；

4.以99905银河官方网为署名单位获省部级一等奖科技奖励或二等奖前5位（99905银河官方网的单位次序均为前2位），且在规定期刊至少发表1篇与学位论文直接相关的论文；

5.以99905银河官方网为署名单位获省部级二等奖科技奖励，且在规定期刊发表2篇与学位论文直接相关的论文。

三、学位授权点基本条件

  （一）师资队伍

  1.师德师风建设与导师责任落实情况

学院高度重视师资队伍建设，强化政治引领与师德师风教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过集中学习、学术沙龙等多种形式，激发教师内生动力，提升教学质量。同时，学院以教育部和学校相关文件为指导，落实导师立德树人职责，建立师生双向反馈的综合评价体系，规范导师指导行为。此外，学院还完善师德师风教育培训机制，常态化开展相关教育培训，并通过教学咨询服务，帮助青年教师解决教学难题，强化教书育人意识。

2.主要师资队伍规模和结构

本学位点大力实行引育并举，加强高层次人才队伍建设，学院现有教职工158人，其中专职教师114人，正高级职称45人、副高级职称54人。现有全职/兼职院士4人、“国家重点人才计划特聘教授”1人，“泰山学者”特聘教授8人，国家级人才17人。近年来，学位点全职引进国家级重点创新人才2人；2位教授入选百千万人才工程；新增国家级青年人才计划2人；全职引进青年教师7人。

  （二）科学研究

在服务国家重大战略需求方面，学院2022年承担国家级项目30项，省部级项目22项，横向课题186项，纵向科研经费3041.87万元，横向科研经费7111.14万元。学院科研经费稳中有升，到账科研经费本年度过亿元（2022年1.01亿元），人均科研经费突破100万元；成果转化和咨询服务到校金额到账510万元。

  （三）支撑平台

  1.科研与教学平台

学院拥有各类实验仪器设备6400余台套，总资产规模约1.53亿元，学院仪器设备品质精良，配置合理，数量充足，支撑研究生学习科研的开展；学院每年投入经费约300万元进行实验室建设和设备更新改造。

学院拥有“电动汽车电网接入技术”国家地方联合工程实验室，“电网智能化调度与控制”教育部重点实验室，“全球能源互联网”山东省示范协同创新中心，“特高压输变电技术与装备”山东省重点实验室，“永磁电机”“磁力分选”“磁悬浮轴承”3个山东省工程技术中心，“电动汽车”山东省工程研究中心，“电工电子实验教学”国家级实验教学示范中心，“低碳能源与新型电力系统”山东省高等学校实验室，99905银河官方网可再生能源与智能电网研究所与99905银河官方网新型电力系统研究中心等科研平台。

2.其他科研平台

除此之外，学院还拥有电力系统教研室、山东省磁力分选工程技术中心、电动汽车山东省工程研究中心、低碳能源与新型电力系统山东省高等学校实验室、99905银河官方网新型电力系统研究中心等教学科研平台。

  （四）奖助体系

研究生奖助体系主要包括：奖学金、助学金。奖学金主要包括校长奖学金、国家奖学金、研究生学业奖学金、研究生新生奖学金、优秀研究生干部奖学金、潍柴动力奖学金、海信奖学金、三星奖学金、薛禹胜奖学金、科汇奖学金、南瑞继保奖学金、光大线路奖学金、信通电子奖学金、梅格彤天奖学金、电自英才奖学金、奕普电气奖学金、薛禹胜优秀生源奖学金。近年来本专业学生多人次获得了各级各类奖学金。在学校和学院的共同努力下，形成相对完善的学生奖贷助补资助体系，免除了学生的后顾之忧。

四、学位授权点人才培养

  （一）招生选拔

学院着力构建完善的研究生招生体系，从招生宣传、选拔方式到奖励机制，多措并举，包括广泛宣传、举办夏令营、设立奖励计划及优化调剂制度等，有效提升生源质量，吸引来自全国各地的优秀学子，为学院发展提供有力支撑。2022年学术型硕士研究生招生人数为83人，学术型博士研究生招生人数为17人，其中，硕博连读7人，普通招考生10人。

  （二）思政教育

以“德智体美劳”五育并举、全面发展为思路，做好全方位育人工作。组织好红色演讲比赛、思政导学讲座；举办经纬韵、稷下风、国奖面对面等一系列学术品牌讲座；打造球动你我与体育嘉年华两大学院体育活动品牌；举办美育艺术节、草地音舞节、工作室艺术节等众多美育文艺活动；推行劳动责任区制度，组建党员志愿服务先锋队。

以“青春心向党，建功新时代”为主题，依托社会调研、支教服务、理论宣讲等形式，深入开展社会实践。与国家电网公司等单位成立产教协同育人基地20余个，与国家电力投资集团、华电集团成立国家级教学实践基地，将校外实践基地打造成为课程思政的“第二课堂”，深化对专业、职业和行业认知，让校外企业成为育人的重要战场。

抓好从入学到毕业的全过程育人。抓好研究生从入学到毕业的全部关键节点，持续做好全过程育人工作。做好新生入学的档案调查、心理普测，及时发现需帮扶学生；关注期末考试、开题、中期考核等培养过程，做好指导与有困难学生的帮扶；抓好就业、毕业答辩等关键节点，为学生顺利毕业就业保驾护航。

  （三）课程教学

学位点现有的硕博研究生课程体系以学术研究为导向，并紧密贴合学科前沿发展趋势，旨在培养具备扎实理论基础和卓越创新能力的高层次人才。课程体系紧密贴合学科前沿发展趋势，在广度和深度上精雕细琢，为学生未来发展构建强大引擎。

课程内容紧密贴合学科前沿发展趋势，例如 《新能源发电与并网技术》、《智能电网技术》等，引导学生深入探索学科最前沿，培养创新思维。过程培养环节注重实践能力和创新思维的培养，特别是博士研究生阶段，通过参与科研项目、国际合作项目、发表高水平学术论文等方式，开拓国际视野，强化科研能力训练，使学生具备独立开展科研工作的能力。导师制为学生提供个性化指导，助力学生在科研道路上行稳致远。

  （四）学术训练

学院坚持科教融合，构建项目牵引的产学研创新体系，形成生源、培养和就业质量相互促进的良性循环，有效支撑学术进步和行业发展。依托国家级重大科研项目，研究生积极参与科研竞赛并屡获佳绩。同时，学院深化校企合作，与国内外龙头企业共建集实验、实训、转化为一体的综合实践基地，深度对接新型电力系统建设需求，显著提升研究生解决实际工程问题的能力和人才培养质量。

  （五）导师指导

学院深入贯彻落实全国高校思政工作会议精神，以教育部及学校相关文件为指导，全面落实导师立德树人职责。学院高度重视师德师风建设，从育人观念、能力和方式三个维度入手，强化导师在研究生思政教育中的关键责任。同时，学院通过出台考核方案，建立师生双向反馈的综合评价体系，构建常态化的师德师风建设和监督机制，为培养德才兼备的高素质人才提供坚实保障。

  （六）学术交流

在学术交流及科研工作开展方面，为提升研究生培养质量、保障研究生科研工作的顺利开展，提升团队科研实力与水平，团队将实行“科研团队+导师组+责任导师”的培养模式，通过构建开放式学术讨论氛围、优化研究生科研思路、实质性推进科研进展、锻炼并提升团队成员的综合素质与能力，开展团队组会监督制度，包括科研小组组会、团队组会及“求知”学术论坛三种形式，各组会纵横交叉、相辅相成，共同推进研究生的科研课题与科技项目的顺利开展。

与曼彻斯特大学、奥尔堡大学等学校联合培养研究生，长期保持交流合作。丰富“稷下风”等研究生学术讲坛活动，邀请 Vladimir Terzija 等行业顶级专家做学术报告；邀请国外专家举办研讨会，开展中外博士生系列论坛，组织外籍教师参与教学。

  （七）基于过程管理的质量保证

本学位点致力于建设涵盖全过程的人才培养与质量保障体系，形成了包括研究论文开题报告、中期考核、答辩、学位授予等在内的流程化、制度化、精细化的培养规划与过程考核机制。

严格执行“一报告”（博士生/硕士生开题报告）、“两考核”(博士生学科综合考试，博士生/硕士生中期考核)的制度和程序。推行学位论文开题评审组集体把关方式，以科研团队为单位，组织具有副高级职称以上的研究生导师形成专家组，参与开题报告评审与中期考核筛查。修订预答辩管理实施办法，硕士预答辩设置10%不通过率，并将不通过的研究生论文送外审。切实发挥中期考核等关键节点的筛查督导作用，博士生中期考核结果分为优秀、合格、暂缓通过、终止攻读博士学位四个等级。中期考核优秀比例不高于考核基数的20%，暂缓通过及终止攻读博士学位两级为中期考核不通过，其比例不低于考核基数的15%。

坚持实行学位论文“双盲”评审制度，通过聘请行业相关企业高级工程师或科研院所具有与教授相应职称的专家组成第三方专家组，客观公正地进行研究生学位论文的审查评阅。同时，将学位论文答辩程序的规范性监督与检查纳入学校研究生培养指导委员会的督导职责范围。

强化研究生课程教学质量监控。建立科学的教学督导和评价制度，加

强对授课质量的跟踪监测和过程评估，倡导课程教学方式创新，鼓励现代化教学手段运用到研究生教学培养过程中，规范研究生课程考试与考查，全面提高课程教学质量。

  （八）学风建设

学院开设《学术道德与规范》必修课，系统讲授科研规范、论文写作及学术不端行为的后果，帮助研究生树立良好学术道德，规范科研行为。同时，学院积极邀请国内外专家举办讲座，导师也在组会中结合自身科研实践，引导研究生养成科学严谨的治学态度。通过上述举措，全面提升研究生的学术水平，2022年未发生学术不端行为。

  （九）管理服务

学院全面落实党建引领，配备研究生专职管理人员，构建“学院-辅导员-学生干部-学生”网格化管理体系，高效开展研究生招生、培养、管理和思政工作。同时，学院建立研究生权益保障制度，开通“权E之声”反馈平台，联合后勤部门保障生活便利，定期举办身心健康讲座，提升学生满意度。

  （十）就业发展

学院为保证学生就业发展，多措并举。一方面，通过完善的就业指导体系，帮助学生明确职业目标并提升求职技能，同时实施网格化服务，确保学生充分高质量就业。另一方面，积极开展校企合作，建立实习基地和联合培养项目，为学生积累实践经验并满足企业实际需求。毕业博士主要去向是国内高校、国家电网及其下属科研设计单位；培硕士生主要就业单位国家电网公司、南方电网公司等大型国有电力企业；研究生就业率100%，受到用人单位的好评，表明专业培养目标符合企业对电气工程高级人才的需要。

  （十一）培养成效

秉承“守正创新、卓越求实”的院风，培养最优秀电气工程技术人才和社会主义接班人，学生实现德智体美劳全面发展。电气学院做好“有组织科创竞赛”工作，长期支持并举办“电力杯”、“电气之星”等具有电气专业特色的科技创新比赛，并积极举办“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛的院赛，学院科创氛围、学生创新能力得到不断提高。以“项目驱动、科教融合、创新引领”为理念，构筑项目牵引式的复合型人才创新能力培育机制，保证硕博研究生高质量积极完成国家级课题。

五、社会服务与贡献

  学院在科技进步、经济发展和文化建设方面均取得了显著成效。在科技进步方面，学院紧跟电力科技发展趋势，探索前沿技术，在电网运行、控制和保护等方面取得重要突破，并积极推动科研成果的应用与转化，为电力系统的安全稳定运行和智能化发展贡献力量；同时学院鼓励学者参与国际学术交流，提升学术影响力。在经济发展方面，学院面向国家重大需求，参与国家重大能源工程建设，为能源安全和可靠供应提供支撑；致力于推动科技成果与产业深度融合，助力电力产业转型升级，与企业合作解决行业关键技术难题，为中国电力工业的竞争力贡献力量。在文化建设方面，学院注重营造浓厚的学术氛围，培养具有国际视野、创新精神和责任担当的电力科技人才，并积极支持学者参与国际学术组织，扩大中国电力科技的影响力，以服务国家和社会为己任，为弘扬科学精神、传承电力文化贡献力量。

六、存在问题和不足

  (1)学科方向凝练不足

学位点方向合力尚未充分发挥，学科方向凝练不够，导致科研资源的分散和重复投入。部分研究所的团队及其研究方向存在“散、弱”现象，团队整合不到位，难以形成创新合力，制约了学科整体水平的提升。

  (2)科研体制与机制创新不足

科研体制和机制的创新力度不够大，未能充分激发科研团队的活力和创造力。在组建大团队、搭建大平台、布局大项目、培育大成果方面，改革的步伐较为缓慢，开拓进取精神有待进一步提升。

七、下一步工作计划

结合国家重大战略需求和学科前沿发展趋势，进一步凝练学科方向，聚焦特高压电网、智能电网、新能源与储能、电力电子与电力传动等核心领域，形成具有山大特色的学科优势。通过整合现有团队资源，推动跨学科合作，打造高水平科研团队，提升学科整体竞争力。

加大科研体制和机制创新力度，探索更加灵活的科研管理模式，激发科研团队的创新活力。推动组建大团队、搭建大平台、布局大项目，集中力量攻克关键技术难题，力争在特高压电网运行控制、智能调度与安全预警等领域取得突破性成果。加大国内外优秀人才引进力度，重点引进在国内外有较大影响力的拔尖人才，充实学科师资队伍。积极实施“青年教师能力提升计划”，支持青年教师在教学、科研和社会服务等方面全面发展。完善人才激励机制，营造有利于人才成长和发挥作用的良好环境。